En Suisse, la FSCI encourage l’offre éducative juive, à laquelle elle veut donner une plus grande visibilité. Pour ce faire, elle soutient des projets concrets destinés à différentes classes d’âge et, plus généralement, elle favorise la connaissance du judaïsme.
Dans le domaine de l’éducation juive, la FSCI a pour objectif de transmettre à la génération montante de la communauté juive de Suisse la culture, les valeurs et les traditions juives. Elle encourage et soutient, pour ce faire, des projets concrets destinés à différentes classe d’âge. Par ailleurs, la FSCI propose des fiches d’information sur les diverses facettes du judaïsme et sur l’histoire de la communauté juive de Suisse. Ces fiches s’adressent aux élèves ainsi qu’aux enseignants et enseignantes et visent à promouvoir la connaissance du judaïsme.
Offre éducative juive destinée à différentes classes d’âge
Le programme « PJ Library » s’adresse aux enfants âgés de deux à huit ans. Une fois par mois, les enfants reçoivent gratuitement une « petite histoire du soir » juive chez eux. Quant aux adolescents et aux jeunes adultes, ils pourront se reporter au premier ouvrage de référence traitant de l’éthique juive, qui donne un aperçu complet de certaines questions éthiques d’un point de vue juif. La FSCI encourage en particulier la relève de la communauté en mettant en place deux programmes. Dans le cadre de son projet de dialogue et de prévention Likrat, elle forme de jeunes adultes juifs à démonter les préjugés et les stéréotypes dans les écoles et, plus tard, dans les organisations ou les entreprises. Ils suivent une formation intense qui les prépare à cette tâche. Le programme de la FSCI « Next Step » est, lui, un programme de formation international pour la génération montante juive. Next Step donne à ces jeunes la possibilité de développer leur potentiel professionnel et de se doter de compétences managériales et de direction.
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Le 1er septembre aura lieu la Journée européenne de la culture juive. Cette édition 2024 sera consacrée au thème de la «Famille»